Возрастные особенности: дети от 1 до 2 лет

14.09.2020
12goda.jpg
Все малыши – абсолютно разные. 

И тем не менее, часто у родителей возникает вопрос: «что должен уметь делать ребенок в определенный период развития?».

Продолжаем разбираться с этим вопросом!

Сегодня рассматриваем развитие ребенка от 1 года до 2 лет.


1. МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ

НОРМА:
- Ходит длительно, меняя положения
- Перешагивает препятствия приставным шагом
- Умеет ходить по узкой доске
- Перешагивает через препятствия чередующимся шагом
- Самостоятельно ест густую пищу
- Самостоятельно ест жидкую пищу
- Умеет частично раздеваться с небольшой помощью взрослого
- Умеет частично надевать одежду с помощью взрослого (шапку, ботинки)

ПАТОЛОГИЯ:
- Не ходит, мало ходит, быстро устает
- Не перешагивает через препятствие
- Не ест (не жует) самостоятельно

2. РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

НОРМА:
- Запас понимаемых слов быстро увеличивается
- Отыскивает по слову взрослого однородные предметы
- По слову взрослого отыскивает изображения знакомых действий
- Понимает короткий рассказ
- Пользуется лепетом, облегченными словами
- Пользуется словом в момент сильной заинтересованности
- Пользуется двухсловными предложениями. Облегченные слова заменяет правильными
- Пользуется трехсложными предложениями
- словарный запас 200-400 слов

ПАТОЛОГИЯ:
- Говорит мало, не появляются новые слова в лексиконе
- Не говорит
- Не может найти и показать предмет по просьбе взрослого
- Не понимает обращенную речь

3. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

НОРМА:
- Воспроизводит в игре разученные действия
- Отображает отдельные действия
- В игре воспроизводит ряд последовательных действий
- Накладывает один кубик на другой, воспроизводит действия взрослых
- Действуя карандашом, пытается целенаправленно оставить след на бумаге
- Подражая взрослому, рисует вертикальные и горизонтальные линии
- Легко отвечает на контакты взрослого в совместной деятельности, иногда проявляет собственную инициативу
- Эмоционально контактирует со сверстниками
- Проявляет интерес к играм сверстников, играет рядом, занимается одним видом деятельности (как другие дети, кормит кукол, втыкает грибочки в отверстие, строит)

ПАТОЛОГИЯ:
- Не интересуется играми
- Негативно относится к новым контактам, не играет со сверстниками, замкнутый
- Не интересуется карандашами, не пытается рисовать

Знать и учитывать в процессе воспитания присущие возрасту ребенка особенности  - задача каждого ответственного родителя.
Если же что-то идет не так, лучше не думать, что все исправится само, а своевременно записаться на консультацию невролога. В этом случае ребенку может быть подобран индивидуальный курс лечения, включающий как медикаментозные, так и не медикаментозные методы лечения, коррекции и реабилитации.

Назад к списку новостей